forskning.se / Göteborgs universitet
Marianne Dovemark visar i sin avhandling ”Ansvar-flexibilitet-valfrihet. En etnografisk studie om en skola i förändring” att ansvar främst kopplas till individen och att tilltron till individens flexibilitet och valfrihet inte har inneburit någon större förändring av skilda individers möjligheter till framtida livschanser.
Det som ser ut som valfrihet visar sig snarare vara en social praktik som innebär en förskjutning av resurser från resurssvaga till resursstarka grupper då lärares tid är starkt begränsad. >> les mer
SE OGSÅ:
MARIANNE DOVEMARK: Pupil Responsibility in the Context of School Changes in Sweden: market constraints on state policies for a creative education (pdf, 16 sider) (European Educational Research Journal, Volume 3, Number 3, 2004)
forskning.se / Göteborgs universitet
Marianne Dovemark visar i sin avhandling ”Ansvar-flexibilitet-valfrihet. En etnografisk studie om en skola i förändring” att ansvar främst kopplas till individen och att tilltron till individens flexibilitet och valfrihet inte har inneburit någon större förändring av skilda…