Videregående skole: Sosialantropologi fjernes fra læreplanen
8 comments
Comment from: Bjørn Olaf Syvertsen
Comment from: Bjørn Olaf Syvertsen
Rettelse: Det var ikke i høst vi opplyste foreningen om dette, men i vår.
Comment from: lorenz
Interessant opplysning!Foreningen kunne jo skapt oppmerksomhet om dette på hjemmesiden sin. Har sendt lederen linken til kommentaren din, men også etter en uke har det ikke kommet noe svar.
Comment from: Johannes Elgvin
Nå har Norsk Antropologisk Forening vært i kontakt med Utdanningsdirektoratet. Saken omtales på foreningens hjemmesider
Comment from: lorenz
Takk, det var en god nyhet, la det ut som ny sak
Comment from: Bjørn Olaf Syvertsen
Man må reagere når det er høring, ikke lenge etter at høringsfristen er utløpt.
Comment from: Bjørn Olaf Syvertsen
Det er flott at saken går i orden!
Comment from: Ole Hansen
Komunismen og deres aktve og mindre aktive medløpre var på tur ut av pensum.
Å se stedet der 17-årige Peter Fechter blødde i hjel av skudd fra DDR-vaktene, uten at vesttysk politi og allierte soldater kunne redde ham, skapte en bastant motstand mot diktatur i alle former, og avsky for politiske ideologier som er grunnlaget for diktaturene.
http://no.wikipedia.org/wiki/Peter_Fechter
Muren har også kastet skygge over norsk politikk. Et ellers intellektuelt velutrustet menneske som SV-politiker Berge Furre ville som AUF’er i 1958 bidra til ”forståelse og kontakt” med menneskene som levet i DDR. Dette var en tid da regimet fortsatt ikke var anerkjent som selvstendig stat. Furre og reisekameratene møtte et propagandashow og ble utnyttet av DDR-diktaturet i deres kamp mot politisk isolasjon. Furre og co ble ekskludert, og bidro få år senere til dannelsen av SV-forløperen Sosialistisk Folkeparti.
Dette tipset min kone Mona Paulsrud antropologforeningen om straks det kom på tale i høst. Historikerforeningen hadde aktivt drevet lobbyvirksomhet og forhindret de mest dramatiske kuttene i historiefaget, men antropologforeningen skjønte ikke alvoret og unnlot å reagere. Lederen mente han hadde for mye å gjøre. Resultatet er at raske politiske prosesser går sin gang og at antropologi faller ut av skoleverket. Resultatet på lengre sikt er at elevene ikke vil vite hva antropologi er og at søkertallene gradvis vil falle. Dermed kan faget vende tilbake til å være en liten klubb for spesielt interesserte.