search expand

Kommersialisering av forskning: Artikkel om aidssyke barn uønsket

Ikke bare dagsaviser er populistiske: En artikkel om afrikanske barn som har blitt foreldreløse som følge av aidsepidemien, ble avvist av et internasjonalt tidsskrift – ikke på grunn av forskningskvaliteten, men fordi leserstatistikk viste at tematikk knyttet til avgrensede afrikanske områder ikke var interessant, melder På Høyden. Tidsskriftet heter Journal of Children and Poverty.

Psykologiprofessor Gro Therese Lie leder en tverrfaglig utviklingsrelatert forskningsgruppe som samarbeider med afrikanske universitet om utfordringer knyttet til hiv/aids-problematikk og fattigdom. Hun peker på at studier fra fattigere deler av verden og studier som omhandler marginaliserte grupper ofte blir sett på som uinteressante av vestlige referee-baserte tidsskrift. Hun sier til På Høyden:

– Mange ganger er forskningskvaliteten vurdert som god, men temaene blir ikke funnet ”verdige”. Når markedsstyrte leserundersøkelser brukes som begrunnelse for å la være å ta inn tematisk relevante artikler fra Afrika er det ganske provoserende.
(…)
Både midler og prestisje avhenger i stor grad av at vi får publisert i meritterende tidsskrift.

I artikkelen som ble avvist, hadde forskerne sett på vilkårene for foreldreløse i østafrikanske områder. Utgangspunktet har vært å studere hva som kan styrke mestringsevnen, kompetansen og den psykososiale helsen hos barna og hvordan man kan støtte deres omsorgspersoner og nærmiljø.

10 prosent av helseforskningen i verden retter seg mot sykdommer som først og fremst rammer marginaliserte befolkninger i lav- og mellominntektsland. 5 prosent av helseforskningen i Norge retter seg mot de helseproblemene som utgjør 90 prosent av sykdomsbyrden globalt.

>> les hele saken i På Høyden

Antropolog og medieviter Anders Johansen har samtidig skrevet en essay i UiBs nettmagasin Vox Publica. Norske myndighetenes mål på kvalitet er salgbarhet:

Formidling er, i [Formidlings-]utredningen, mer eller mindre det samme som salg. Første punkt på listen over det som skal påskjønnes, er ”eksterne inntekter fra salg av tjenester og publikasjoner.” Mens nettet åpner nye muligheter for effektiv, gratis spredning av kunnskapene, skal vi nå altså oppmuntres til å behandle dem som handelsvarer, og begrense tilgangen deretter. (…)

Men det er ideen om ”formidling i dialog med brukerne” som er det sentrale budskap i denne utredningen. Med det menes kort og godt kommersialisering. Det er dét man nå ”i særlig grad vil stimulere til”. Å sørge for at kunnskapen kommer til nytte for folk som kan betale for det, er å drive ”brukerrettet formidling”.

(…)
Det står ingen ting i denne utredningen om ansvar for en levende offentlighet, ingen ting om sivilsamfunnet. ”Samhandling med næringslivet” vies mye oppmerksomhet – og det kan være viktig nok – men ikke engasjement i frivillige organisasjoner.

Aksjeposter teller med, men – uttrykkelig – ikke debatt: Utvalget gjør regning med at forskere også kan være forretningsdrivende, men ikke intellektuelle eller aktivister. Den gamle begrunnelsen for samfunnskontakt – forpliktelsen til demokratiet – er fullstendig fraværende.

>> les hele saken i Vox Puplica (takk til infodesign.no for linken)

SE OGSÅ:

Børs og bibliotek: Det er bonanza i kunnskapsmarkedet

Formidling på blindspor (Nå vil Kunnskapsdepartementet styrke formidlingsinnsatsen – med et system som vil bidra til kommersialisering – Aftenposten, 20.10.06)

På vei til akademisk apartheid? (: Hvis en norsk forsker publiserer resultatene om fattigdomsbekjempelse på et forlag i Kenya for å gjøre dem tilgjengelig for lokalbefolkningen, blir han straffet – egen tekst, 4.6.06)

Tellekantsystemet: “Forskningsfinanseringen en trussel mot vitenskapen og demokratiet”

Å gjenoppfinne samfunnsvitenskapen fra et afrikansk perspektiv

Farvel til gaveøkonomien? Hylland Eriksen varsler døden for den frie kunnskapsutvikling

Spesial: Open Access Anthropology

Ikke bare dagsaviser er populistiske: En artikkel om afrikanske barn som har blitt foreldreløse som følge av aidsepidemien, ble avvist av et internasjonalt tidsskrift - ikke på grunn av forskningskvaliteten, men fordi leserstatistikk viste at tematikk knyttet til avgrensede afrikanske…

Read more

14 nye antropologi-oppgaver på nett!

Jeg hadde opprinnelig tenkt å omtale hver antropologi-oppgave som blir publisert på internett. Hittil klarte jeg det fordi det var så få antropologistudenter som la ut oppgavene sine. Har nå antropologene tatt steget i den digitale hverdagen? 13 nye antropologi-oppgaver ble nylig publisert i DUO ved Universitetet i Oslo – Universitetsbibliotekets digitale arkiv, og 1 ved BORA (Bergen Open Research Archive) i Bergen

På grunn av mengden skal jeg bare nevne dem (og evtl plukke ut enkelte oppgaver senere)

Heidi Elisabeth Amundsen: ”Yoga – trend eller tradisjon? Kunnskapsoverføring og kroppsbevissthet i en norsk kontekst”

Julie Berge Larsen: Kjønn i lek. Et antropologisk studie av cubanske barn

Linda Austdal: Hvor kommer du fra? Nybosatte flyktningers tilhørighet i det norske samfunn

Majken Paulsen: Female vulnerabability and sexuality: Gender and poverty in the margins of Brazil

Geir Finstad: Om bruken og nytten av uformelle ressurser. En studie av ”Despachantes Aduaneiros”. Mellommannen i import- og eksportsektoren i Sør-Brasil.

Wilhelm Jørgen Flatabø: Soldansen og pilritualet. Ritualer, tradisjoner, verdier, identitet og kjønn blant Cheyenne-indianere

Monika Rosten: Alle marihøner i Norge snakker norsk! En antropologisk studie av inkludering og deltakelse i Osloskolen

Karoline Andaur: Oppdrettslaks i Chile. En studie med vekt på globalisering, makt og utvikling

Johan Christian Tønnesen: Kulturelle modeller i en formell organisasjon

Marianne Sophie Stockhausen Hektoen: Intergreringsprosessenes utfordringer og lyspunkter med utgangspunkt i grunnskoleopplæring for voksne innvandrere

Johanna Lärkner: Den stora segern fyller 60. Segerdag, symbolåtervinning och ett förlorat fosterland

Marit Kiste: Sykdom og behandling i et utvalg norske helsevirksomheter og det å hevde sin egen stemme som pasient

Kenneth Hansen: A better life in a better world. The search for community and well-being among spiritualists in contemporary London

Det fins ingen oppgaver i Tromsø og ved NTNU Trondheim, derimot en ny oppgave ved Universitetet i Bergen med en interessant tittel:

Hanna Marie Ihlebæk: Water or soda : volunteers in a Kampala slum

Jeg hadde opprinnelig tenkt å omtale hver antropologi-oppgave som blir publisert på internett. Hittil klarte jeg det fordi det var så få antropologistudenter som la ut oppgavene sine. Har nå antropologene tatt steget i den digitale hverdagen? 13 nye…

Read more

Urfolk og minoriteter: Tidsskrift søker skribenter

“Minoriteter er et lite fagfelt innenfor historie. Nettopp fordi minoritets- og urfolksstudier er vanlig innenfor antropologi tror jeg historie kan ha godt av å lære litt fra den kanten”, skriver Thor Indseth fra tidskriftet Fortid til antropologi.info.

Fortid er et utmerket blad og et av mange eksempler på hvor mye flinkere historikere er i forskningsformidling. Tidsskriftet blir drevet av studenter ved Universitetet i Oslo og vant i høst prisen for beste studentpublikasjon, utdelt av Universitetet i Oslo.

Fortid er ute etter skribenter for neste nummret som kommer ut neste år (deadline 15.januar 2007). Arbeidstittelen er “Nye spørsmål verdt å svare på” og handler om forskningsområder innen historiefaget som har vært lite forsket på i Norge – som for eksempel historisk forskning på barn, forskning på begreper og følelser, Queer/gay/lesbian history, miljø (enviromental history), innvandring og urfolk.

Forslag til tekster som redaksjonen er på jakt etter:

1. Oversikt og introduksjonstekster om minoriteter og urfolk: Hva er viktige hovedverker på området? Hvilke spørsmål trengs det ytterligere forskning på? Hvor står forskningsfronten i Norge relativt til feks USA, England, Frankrike, Tyskland? Hvilke bøker/artikler gir en god introduksjon til feltet.

2. Debatt tekst om viktigheten av studiefeltet. Hvorfor er historisk forskning på minoriteter og urfolk eller Queer/gay/lesbian viktig? Hvorfor har feltet vært underrepresentert? Sjangeren kan enten være essay, debattinnlegg eller akademisk artikkel.

3. Historiografisk oversikt, enten globalt eller skandinavisk. Hvilke forskningstradisjoner har forskning på barn vært inspirert av? Hva er hovedverkene på feltet? Metodologiske utfordringer?

4. Empirisk tekst og presentasjon av forskningsarbeider på feltet minoriteter og urfolk. Fremstillingen bør være tilpasset lesere som ikke nødvendigvis er godt kjent med feltet fra tidligere.

Redaksjonen ønsker tekster som forholder seg aktivt til historikeres yndlingstema: tid. Altså studier der forandringer over en viss tidsperiode blir belyst. Et studie av “samisk ungdomsidentitet i Norge i dag sammenliknet med i Sverige i dag” vil ikke være aktuelt. En aktuell problemstilling derimot vil feks være: “Konstruksjon og endring i ‘samiskhet’ i forbindelse med Alta-opprøret”.

Tekstene bør ligge på mellom 4 til 12 A4 sider og kan være både på norsk, svensk, dansk og engelsk.

Ingen av våre skribenter eller medarbeidere mottar lønn. Forfatterne beholder selv opphavsretten til egen tekst. Fortid forbeholder seg retten til å trykke teksten og gjøre teksten tilgjengelig på internett, men krever ikke enerett.

Deadline for utgivelsen er 15. januar

>> besøk Fortids’ hjemmeside

>> Kontakt redaksjonen

"Minoriteter er et lite fagfelt innenfor historie. Nettopp fordi minoritets- og urfolksstudier er vanlig innenfor antropologi tror jeg historie kan ha godt av å lære litt fra den kanten", skriver Thor Indseth fra tidskriftet Fortid til antropologi.info.

Fortid er et utmerket…

Read more

Tromsø Museum har lagt ut samenes historie på nett

sapmiforside Ser imponerende ut! Utstillingen “Sápmi – en nasjon blir til” som ble åpnet ved Tromsø museum i 2000 er nå i sin helhet tilgjengelig på nett. En kan lese utstillingstekstene og la seg i en video føre gjennom utstillingen. Dessuten er tekstene sortert etter tema, f.eks kvinnebevegelsen, Altasaken eller musikk.

Tromsøflaket skriver:

Tromsø Museum dekker ikke bare et kunnskapsbehov i det norske skolevesenet, museet når også ut med samenes historie til hele verden. Derfor planlegges det også en engelsk versjon av nettstedet. I dag finnes informasjonen både på samisk og på norsk.

Nettsatsinga inkluderer over 60 ulike tema fra samenes nasjonsbygging og viser 17 videosnutter med sentrale samiske personer.

Bakgrunnen for satsinga er blant annet at nye læreplaner i skoleverket vektlegger samiske tema i langt sterkere grad enn tidligere, og behovet for læremidler er stort.

>> besøk nettutstillingen “Sápmi – en nasjon blir til”

SE OGSÅ:

Samene ut til alle: Alle i videregående skole er pålagt å lære mer om samene. Tromsø Museum har samlet nødvendig kunnskap på Internett (Aftenposten, 18.9.06)

sapmiforside

Ser imponerende ut! Utstillingen "Sápmi – en nasjon blir til" som ble åpnet ved Tromsø museum i 2000 er nå i sin helhet tilgjengelig på nett. En kan lese utstillingstekstene og la seg i en video føre gjennom utstillingen.…

Read more

Farvel til gaveøkonomien? Hylland Eriksen varsler døden for den frie kunnskapsutvikling

“Effektivisering” og “kvalitetetsreformering” fører til at forskerne ikke lenger har tid til å gjøre noe gratis for hverandre. “Nå er det viktigste det som kan måles og veies, og det betyr i siste instans døden for den frie kunnskapsutvikling”, skriver Thomas Hylland Eriksen i et innlegg i Dagbladet.

Det beste i livet er gratis – og dette gjelder også for akademia – eller spesielt akademia. Et av grunnprinsippene for den frie kunnskapsutviklingen er nemlig gjensidighet. Akademikere lever i en gaveøkonomi. For at den frie kunnskapen skal kunne utfolde seg, må den deles, skriver antropologen:

Den gode akademiker veileder, underviser og oppmuntrer studenter uten å mukke, og gjør sitt beste også når hun blir pålagt å gi kurs hun er lei av eller uinteressert i. Hun organiserer workshops og konferanser, leser og kommenterer utkast fra kolleger og studenter, og hun svarer på e-post også fra studenter hun ikke har direkte forpliktelser overfor. (…) Hun kommer ofte på faglige seminarer ved sitt eget institutt, og påtar seg verv både ved sitt institutt og i faglige foreninger. Mye av dette arbeidet er anonymt, og alt er enten gratis eller lønnet med et symbolsk honorar (Med litt flaks får de en blomsterbukett eller en vinflaske på julebordet.)

Men i det siste, skriver han, er det blitt stadig vanskeligere å få kolleger til å gjøre gratisarbeid – “altså bidra til den gaveøkonomien som gjør produksjonen av kunnskap levende og uforutsigbar”. Omgivelsene tvinger forskerne til å prioritere det som gir direkte uttelling – dette har uheldige konsekvenser ifølge Hylland Eriksen:

Hvis den akademiske gaveøkonomien skulle bli faset ut av kravene om målbar effektivitet, ville resultatet være en katastrofe for kunnskapen. (…) Hvis ingen vil utføre disse [gratis-] oppgavene, har man ikke lenger et fagmiljø; da har man bare en ansamling av individer som forfølger sine egne prosjekter.

>> les hele saken i Dagbladet

Sannsynligvis kan vi skimte en lignende utvikling blant studenter. Også studenter har etter innføringen av kvantitetsreformen mindre tid til gratisarbeid. Antropolog Johannes Wilm skrev noe lignende i Universitas, mens han fortsatt var student:

Kravene til økt gjennomstrømning gir flere av Sosialantropologistudentenes foreninger store problemer med å rekruttere nye medlemmer. Få vil ta på seg å redigere tidsskrift og arrangere debatter på toppen av knapt tilmålt arbeidstid, og det er stor fare for at mye av det spennende fagmiljøet vil forsvinne sammen med de siste hovedfagsstudenter.

>> les hele saken i Universitas

Alt skal måles og veies – ikke minst for hvor mye du publiserer:

Opprop: Forskningsfinanseringen en trussel mot vitenskapen og demokratiet

På vei til akademisk apartheid? Forskere som tidligere samarbeidet blir oppfordret til å konkurrere med hverandre om den samme pengesekken

SE OGSÅ:

– Kvalitetsreformen senker kvaliteten på utdanningen

Tusen demonstrerte for frie universitet

The Internet Gift Culture: Internet and social software lead to the creation of new networks and to a revitalisation of cultures of exchange and gift economies

"Effektivisering" og "kvalitetetsreformering" fører til at forskerne ikke lenger har tid til å gjøre noe gratis for hverandre. "Nå er det viktigste det som kan måles og veies, og det betyr i siste instans døden for den frie kunnskapsutvikling", skriver…

Read more