search expand

Indigenous Peoples’ Day: New Universities for a Multicultural Mexico

Published on by lorenz Posted in anthropology in the news, development empowerment, indigenous people / minorities, Latin- and Central America, Native American

IPS

– Seven intercultural universities in Mexico are going a long way towards preserving the historical and cultural roots of the country’s indigenous community, which comprises more than 10 percent of the country’s 106 million people. The universities are dedicated to promoting alternatives for the development and integration of Mexico’s 62 native ethnic groups. One is the new intercultural university in the impoverished southern state of Chiapas, where the Zapatista guerrillas staged an uprising in January 1994. >> continue

IPS

- Seven intercultural universities in Mexico are going a long way towards preserving the historical and cultural roots of the country's indigenous community, which comprises more than 10 percent of the country's 106 million people. The universities are dedicated to…

Read more

Ny rapport: Barn og unge fra nasjonale minoriteter. En nordisk kunnskapsoversikt

Published on by lorenz Posted in antropologi allment, kvener, minoriteter og urbefolkninger, samer, sosialantropologi i Norge, Sverige og Danmark, tidsskrifter, ungdom oppvekst, vi og de andre

Institutt for samfunnsforskning

Kunnskapsgjennomgangen viser at den forskning som er gjort i forhold til barns oppvekst er fragmentert. Status som nasjonal minoritet er av ny dato, og statusen har ikke blitt lagt til grunn for innhenting av f.eks. statistikk. Det foreligger derfor begrenset kunnskap om livsvilkårene, og mulighet til å sammenligne med andre grupper og kategorier.

Det mangler forskning som kan gi innsikt i de ulike livsbetingelsene for minoritetsbefolkningen, nyansene i livsvilkår, og erfaringene til barn som vokser opp med en minoritetstilhørighet.

I Norge regnes samer, kvener, skogfinner, jøder, romani-folket (taterne) og rom (sigøynere) som nasjonale minoriteter. I Sverige har samer, tornedalinger, svenskfinner, jøder og roma (sigøynere og tatere) status som nasjonal minoritet. >> les mer

>> last ned hele rapporten (pdf)

Institutt for samfunnsforskning

Kunnskapsgjennomgangen viser at den forskning som er gjort i forhold til barns oppvekst er fragmentert. Status som nasjonal minoritet er av ny dato, og statusen har ikke blitt lagt til grunn for innhenting av f.eks. statistikk. Det foreligger…

Read more

Antropologisk byforskning – nytt temanummer av Tidsskriftet Antropologi

Published on by lorenz Posted in antropologi allment, byforskning, livet, sosialantropologi i Norge, Sverige og Danmark, tidsskrifter

Det er sjeldent at aviser ofrer spalteplass til omtaler av antropologiske tidsskrifter. Danske Weekendavisen skriver euforisk om siste nummeret av Tidsskriftet Antropologi, der en kan lese om “19 usædvanlige og interessante udforskninger af byer” rundt om i verden i dobbeltnummeret Byer I Abomey-Mumbai og Byer II Nuuk-Århus.

>> les teksten i Weekendavisen

Tidsskriftet blir utgitt av Institut for Antropologi, Københavns Universitet og har dessverre ennå ikke tatt spranget inn i internettalderen. Det er ikke mye å lese på tidsskriftets hjemmeside.

SE OGSÅ:
>> Liste over antropologiske tidsskrifter som legger ut artiklene i full-tekst

Det er sjeldent at aviser ofrer spalteplass til omtaler av antropologiske tidsskrifter. Danske Weekendavisen skriver euforisk om siste nummeret av Tidsskriftet Antropologi, der en kan lese om "19 usædvanlige og interessante udforskninger af byer" rundt om i verden i dobbeltnummeret…

Read more

Thesis: Participant observation on a Rastafari discussion forum on the internet

Published on by lorenz Posted in anthropology in the news, cyberanthropology, internet, journal articles / papers, Us and Them

Norwegian anthropologist Christian Stokke has published his thesis “Unlearning White Superiority. Consciousness-raising on an online Rastafari Reasoning Forum” in full length. From his introduction:

The ensuing interracial dialogues on racism are the main focus of my thesis. Most whites define racism as prejudice and discrimination, and suggest good intentions and “colorblindness” as a solution, while Blacks define it in terms of group dominance, structural inequality and cultural hegemony. Black Rastas point out that whites tend to show dominating behavior in the discussions, and see this as a reflection of a “white superiority complex.” Black Rastas consistently confront whites and hold them responsible for their conduct, although it is usually unintended and unconscious. Through this confrontation, many whites become aware of their taken-for-granted ‘white privilege’ and start “unlearning white superiority.”

>> download the thesis (pdf, 788kb)

Norwegian anthropologist Christian Stokke has published his thesis "Unlearning White Superiority. Consciousness-raising on an online Rastafari Reasoning Forum" in full length. From his introduction:

The ensuing interracial dialogues on racism are the main focus of my thesis. Most whites define racism…

Read more

The BBC sponsors African blogs

Published on by lorenz Posted in Africa, anthropology in the news, internet, websites

Ethan Zuckerman, Global Voices

The BBC has a long tradition of encouraging readers and listeners of their Africa service to talk about their views of the continent. BBC is going a step further, looking for people with interesting stories to tell, arming them with digital cameras and encouraging them to get posting. >> continue to Global Voices (many links to recommended blogs!)

>> go directly to BBCs “My Africa – Africa Diaries”

Ethan Zuckerman, Global Voices

The BBC has a long tradition of encouraging readers and listeners of their Africa service to talk about their views of the continent. BBC is going a step further, looking for people with interesting stories to tell,…

Read more